Giáo án tạo hình vẽ cái bát

Share:

 - trẻ con biết bố cục tổng quan giấy cùng vẽ đúng ba cục, tiến hành đúng kỹ năng vẽ, tô màu sắc đẹp.

Bạn đang đọc: Giáo án tạo hình vẽ cái bát

 - trẻ em biết yêu quý, bảo vệ các sản phẩm.

 II. Chuẩn bị:

 - Tranh vẽ loại chén.

Xem thêm: Cách Làm Ổ Cho Gà Đẻ

 - một vài vật thật: chén, tô, dĩa, ly .

 - Giấy vẽ, sáp màu mang đến cô và trẻ

 - bàn và ghế đúng quy định

 


*
Bạn vẫn xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Lá - công ty đề: gia đình - Đề tài: Vẽ mẫu chén, để thiết lập tài liệu về máy bạn click vào nút download ở trên

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNHĐỀ TÀI: VẼ CÁI CHÉN (Mẫu)I. Mục tiêu: - trẻ con biết thực hiện và phối kết hợp các nét vẽ cơ phiên bản với nhau để vẽ chiếc chén- trẻ em biết bố cục giấy với vẽ đúng tía cục, tiến hành đúng kĩ năng vẽ, tô màu sắc đẹp.- trẻ em biết yêu quý, bảo vệ các sản phẩm. II. Chuẩn chỉnh bị:- Tranh vẽ mẫu chén.- một trong những vật thật: chén, tô, dĩa, ly.- Giấy vẽ, sáp màu mang lại cô cùng trẻ- bàn và ghế đúng quy địnhIII. Tích hòa hợp :- Văn học : yêu mẹ- Âm nhạc : Biết vâng lời mẹIV. Quy trình hoạt động:* vận động 1: Ổn định giới thiệu- những con ơi! hôm nay cô đang tổ chức cho những con đi tham quan khu triển lẵm sản phẩm, hiện nay cô và các con thuộc đi nha!- Vậy lúc đi thì các con nên đi như thế nào? (Đi bên phải, đi trong lề đường không đùa giỡn cùng xô đẩy).- Cô mang lại lớp vừa đi vừa phát âm “Dung dăng dung dẻ”- À các con ơi! chúng ta đã cho khu trưng bày sản phẩm rồi nè, những con hãy nhìn xem ngơi nghỉ trong khu vực trung bày sản phẩm này còn có những gì nha!- chúng ta nào hãy mang đến cô và chúng ta biết đấy là gì? tính năng của nó dùng để làm gì? Và đồ dùng này được thiết kế bằng gì?- Đây là những đồ dùng được dùng chỗ nào vậy các con? - À đúng rồi! những con ơi! Đây là những vật dụng trong gia đình, bọn họ thường sử dụng hằng ngày đó. Đây là những vật dụng rất dễ vỡ, khi sử dụng các con nhớ dìu dịu và cẩn thận nha!- chú ý xem! chú ý xem! ngoài ra đồ dùng chúng ta vừa nói thì ở đây còn tồn tại gì nữa nè các con? - Ở miền nam bộ của bọn họ gọi là cái chén, còn ở khu vực miền bắc gọi là cái bát đó những con.- các con ơi! bây giờ các nhỏ hãy quan gần cạnh xem cái chén gồm bao gồm phần nào? miệng chén khởi sắc gì? Thân chén nét gì? Đế chén sắc nét gì?Cái tô cũng có những phần như là cái chén nè nhưng lại mà chiếc tô thì như thế nào so cùng với cái bát vậy những con?- bây giờ nhân ngày 20/10 cô sẽ cho lớp của bọn họ vẽ cái bát để mang về tặng kèm cho bà đến mẹ của bản thân nha!- hiện thời cô và những con cùng trở về lớp để bọn chúng ta bắt đầu vẽ cái chén bát nhe!- cho trẻ vừa đi vừa hát “Biết vâng lời mẹ”* vận động 2: chuyển động nhận thức:* Cô vẽ mẫu:- các con ơi! bây chừ cô sẽ kể cho những con nghe 1 mẩu truyện về một bạn nhỏ dại thương bà bầu của mình- Ngày xửa ngày xưa, gồm hai bà mẹ con sinh sống với nhau. Vào một ngày kia, người mẹ bị ốm.Cô bé bỏng thương bà mẹ liền đi tìm kiếm thầy thuốc (cô vẽ nét cong). Trên đường, cô chạm chán một rứa già. Các cụ bảo cô bé: Ta đó là thầy thuốc, cô bé xíu dẫn đường cho người lớn tuổi về công ty mình. (cô vẽ đường nét cong). Người lớn tuổi khám bệnh xong liền bảo cô bé: Cháu phải đi ngay ra chỗ gốc nhiều ở đầu rừng, tìm nhành hoa màu trắng đem lại đây. Yêu quý mẹ, cô cứ đi mãi, đi mãi, mới tới được nơi gốc đa chỗ đầu rừng (cô vẽ nét cong). Khi cô chú ý ngó xung quanh thì thấy ngay ở lớp bụi cây sát đó có một bông hoa màu trắng rất là rất đẹp (cô vẽ hoa cùng cành, lá cây). Tiếp đến cô bé nhỏ mới rước theo bông hoa chạy cấp tốc về nhà. Các cụ ông cụ bà tươi cười mà lại nói với cô rằng: người mẹ của con cháu khỏi căn bệnh rồi đấy. Đó chính là phần thưởng mang đến lòng hiếu thảo, ngoan ngoãn của cháu (vẽ đế chén.)- Cô vẫn vẽ xong xuôi các con nhìn coi giống đồ vật gi nè ! Vậy nhằm cái bát thêm rất đẹp thì họ phải có tác dụng gì?* sơn màu:- đầu tiên cô cầm cây viết màu bằng tay phải, cô cầm bằng 3 đầu ngón tay.- những con ơi ! Miệng chén bát cô để white color cho đẹp bắt buộc cô ko tô màu.- Cô đã lấy màu rubi để đánh nhụy hoa mang lại đẹp huyện đảo cô tô từ từ, đánh từ ngoài vào vào tô hầu hết màu nhằm không lem ra ngoài.- tiếp theo cô lấy red color tô đông đảo cánh hoa đảo cô tô cẩn thận, tô từ từ với cô cũng tô từ xung quanh vào trong mang lại đẹp, cô xoay cây viết màu để tô màu được đẹp và những màu hơn, cô lấy màu xanh da trời để đánh lá, cô cũng tô cẩn trọng để không xẩy ra lem ra ngoài.- sau đó cô rước màu xoàn tô thân chén cô cũng đánh từ từ với cô cũng tô từ ngoài vào trong, từ trên xuống dưới cô xoay cây viết màu nhằm tô màu sắc được đẹp nhất và phần nhiều màu rộng không để lem ra ngoài.- Cô cũng mang màu kim cương tô đế chén cô tô đều và cẩn thận để không bị lem ra bên ngoài nếu bị lem sẽ không còn đẹp nha các con.* Quan tiếp giáp tranh mẫu mã và phân tích- các con ơi ! kế bên bức tranh này cô cũng đều có một bức tranh cô đang vẽ cái chén nè những con quan sát thấy có đẹp không? bên dưới tranh cô bao gồm từ (cái chén) cô mang lại trẻ đọc 2 lần. - ước ao vẽ được cái chén trước hết các con vẽ gì? những con vẽ miệng chén bát là đều nét gì? (2 nét cong). - Vẽ mồm chén dứt các con vẽ gì nữa? (Thân chén). Ai tốt cho cô biết vẽ thân chén bởi những nét gì? (1 nét cong tròn) và cô tô màu gì ?- tiếp sau các con vẽ gì nữa? Vậy đế chén các con dùng nét gì nhằm vẽ? (1 nét cong nhỏ) và cô tô màu gì ?- vào thân chén có gì? Cô đang tô hoa color gì ? lá màu sắc gì ?- hiện giờ các con sẽ vẽ cái chén bát thật là đẹp để mang về tặng ngay cho bà, cho mẹ của mình nha !* chuyển động 3 : trẻ em thực hiện- Cô mang lại trẻ gọi thơ yêu bà mẹ vừa hiểu vừa lên mang giấy vẽ với về chổ ngồi.- cảnh báo trẻ ngồi vẽ đúng bốn thế, vẽ đúng bố cục tranh và tô màu cho đẹp. Vậy lúc vẽ các con phải như vậy nào? (Cầm bút bằng tay thủ công phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay, ngồi tức thì ngắn ko cúi giáp xuống bàn, lúc vẽ nên vẽ giữa giấy và khi sơn màu những con ghi nhớ tô đông đảo màu, tô thong thả không lem ra bên ngoài để tranh ảnh thêm đẹp nhất nha !- Cô chuyển động quan sát, nhắc nhở cho trẻ bí quyết vẽ mẫu chén, cách tô kết hợp màu. (Cô cầm cây viết và giấy sẽ giúp đỡ trẻ em vẽ yếu)* vận động 4 : Trưng bày, thừa nhận xét sản phẩm- mang lại trẻ mang thành phầm lên giá chỉ trưng bày.- mang đến trẻ chọn sản phẩm mình mê thích nhận xét.- lý do con thích bức ảnh này ?- bạn vẽ loại chén như thế nào, gồm đủ các phần không ?- bên cạnh đó bạn còn vẽ thêm cái gì nữa?- Cô dìm xét thành phầm của trẻ dìm xét tiết học – tuyên dương.

Bài viết liên quan